啟蒙教育篇-四歲孩子的英文應該達到如何程度?



很巧,最近遇到家長的小孩都是四歲左右,父母也都很有用心地栽培,希望自己的寶貝們能提升英文程度。

不過,關於學齡前的英語學習, 應該如何為寶貝們訂下目標? 英語達到如何程度才最適合現階段的他/她呢?


建議可以區分為下列小目標,逐一達成後,再往更高的目標邁進。


1. 認識A-Z字母的形狀與讀音 (可藉由筆畫練習來刺激五感學習力)

2. A-Z字母的代表的單字 (搭配圖卡,用圖像來記憶更簡單)

3. 以上都熟悉後,可學習顏色等日常生活簡單的單字


此時,家長們可以刻意於日常生活中,安排寶貝們練習已學會的單字,主動帶孩子開口說英文。例如: 看見路上的車子,這時可以指著車子大聲地說" Car!" ,無形中,讓英文深深住進寶貝的大腦裡,也能讓孩子對英文產生熟悉感,並習慣開口說英文。


孩子一旦過了這個年齡層後,會開始容易產生"不好意思"的感覺,尤其是會在意"說錯",而變得不敢開口,那就相當可惜了。

我遇過很多小孩,因為怕說錯,擔心被同儕取笑,而選擇不開口。或者隨便以搞笑的方式來發音,最後就變成含滷蛋式的英文,而影響到英文聽力程度。其實,英文聽力與口說程度是息息相關的。聽力好,口說一定會好。因此這兩項能力,一定要扎實打好基礎,日後與母語人士對話才會更有自信。



總結:如果你的寶貝剛好也在這個階段,請鼓勵他們勇敢開口說英文。即使說錯也沒關係,因為多練習幾次,就會對了!



下方影片很適合與孩子一同動感學習ABC,效果不錯,可以試試看喔!


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