孩子可自由選擇科目 跨領域學習 -台灣第一所公立高中 國際文憑實驗班
幾天前看到一則關於台灣西松高中創立國際文憑課程的報導，感到很有興趣。在國家的雙語政策推動下，未來勢必有許多學校將轉型，因此想藉這個機會與家長分享。或許可以將這個話題帶入親子之間，讓孩子們理解，將來是有機會可以憑自己的興趣，選擇自己所愛的學科，成為自己的主人翁，邁向新的思考學習之路。
為大學鋪路，培養高中生學術報告撰寫能力
許多家長為了培養孩子的雙語能力，通常都會選擇私立學校。而西松高中今年開創國際文憑課程，也是台灣第一所創立國際文憑課程，以全英語授課的公立學校。校方重視語言學習與跨文化理解能力，並以大學思維來架構學科。讓我最感興趣的是，大學所需要的重要技能-「研究技能」與「寫學術報告的訓練」都是課程之一。
因興趣而展開追求知識的行動力，學習成效無限大
西松將大學申請時最常採計的科目與師資的調配列入考量，最後依照學生需求來調整，因此，與傳統的"台灣僵化的教育思維"有很大的不同。在學校，孩子們可以依照自己的興趣，來選讀科目。例如：選擇個人與社會組的學生學習商業管理、經濟學，同時可以跨數學學科組，習得數學有方法與分析、應用與詮釋等。當孩子從被動轉為主動學習，因興趣而展開追求知識的行動力，這樣的能力，也是各國知名大學所重視的自學力。
提早規劃，主動出擊，機會只給準備好的人
假如孩子於黃金時期，可以將語言提升為自己的優勢，在進入國中後，甚至提前與國小五、六年級的階段，即能將學習英文的時間，運用於自己喜愛的科目學習，例如數學。若以這樣的方向養成，孩子的會考成績同時達到 「英文 A++」與「數學 A+」，那將來在選擇高中時，路更寬廣。至少可以不用等著被成績分發，而是能拿到門票，進入國際文憑課程就讀，提早與國際接軌。
開啟親子話題，英語學習之路不孤單
「學英文到底要做什麼？ 英文要學到什麼程度才是好？」當孩子再次失去方向感時，或是因遇到瓶頸，而逐漸失去了動力，除了陪伴與聆聽是最好的良方，建議可以陪孩子聊聊往後所就讀的學校與方向，藉機讓孩子們了解，他們所努力的每一步都是非常重要，可以有機會拿回學習自主權，選擇自己想要就讀的學科，更能為自己爭取無限可能。